高举红色教育旗帜  引领学校提质发展

——在2020年全县春季教育例会上的发言

华池县列宁学校  方向阳

尊敬的各位领导，同仁：

根据会议安排，我就列宁学校推进项目建设和提升学校发展做交流发言，请批评指正。

列宁学校将紧紧围绕“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”这一办学目标，不断更新管理理念、创新教学模式、提升教育质量、彰显办学特色，在历任校长的苦心经营和全体师生的共同努力下，学校士气足、人气旺、特色亮。下面我就列宁学校的今后发展谈谈思路和打算。

一、紧盯目标，多方筹资，全力推进项目建设

列宁学校改扩建项目总投资1.29亿元，征地66亩，规划建筑总面积23650平方米，分三期实施。现如今，一期工程主体已完工，正在进行后期装修，二期工程前期资料已准备就绪，预计4月底前完成招投标。由于资金缺口大等多种原因造成项目推进缓慢。为此，县委、县政府和县教育局多次来校调研，学校也将尽最大努力推进项目建设，争取早日完工。一是多方筹资，借助社会力量和基金会争取项目建设资金，目前二期工程已筹资1231万元。二是指派专人现场施工、监督，协调各方面工作，记好施工日志，抓质量、促进度；三是进一步优化工程建设方案，细化施工措施，监督工地做好疫情防护，确保工地安全与工程建设各项工作有序、有效、有力。力争尽早搬迁，彻底解决教学用房紧张，学生就近入学难的问题。

二、统筹谋划，精准施策，促进学校提质发展

学校将继续坚持“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”这一办学理念，不断挖掘红色资源、拓宽育人渠道、丰富育人载体，逐步落实五大育人理念。

（一）立德树人

坚持立德树人根本任务，牢固树立“先成人，后成才”的教育思想，让师生学习、践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。进一步完善学校德育实施方案，充分利用红色资源，与新教育提出的“每月一事”嫁接融合，每月确定一个德育主题，开展一次主题活动，使学生接受一次德育洗礼，从而使学生形成优良品质，养成良好习惯。

（二）精神励人

始终高举红色教育旗帜，传承发扬“南梁精神”，深度挖掘南梁精神内涵，使南梁精神成为催生全校师生团结一致，齐心奋进的动力源泉。

（三）环境育人

堪赞环境方今好,风物化人总无声。借助列宁小学旧址、南梁革命纪念馆、闫洼子四十二烈士殉难处等爱国教育主义基地，创设校园红色教育阵地，更新以“红色”为主题的“历史篇”“乡土篇”“励志篇”、“名著篇”、“感恩篇”、“传承篇”、“情趣篇”文化墙；在走廊、教室内悬挂伟人画像、名言警句、师生书画、剪纸剪影、领导题词；“三风一训”渗透红色励志之语，使校园的一草一木都闪烁红色之影，师生的一言一行都折射红色之魂，校园蕴含着浓浓的红色元素，充满着艳艳的红色精神。

（四）文化化人

不断构架多元文化体系，充分发挥文化育人作用。一是研发红色校本课程，在前三任校长研发的《红星照耀陕甘》《长使丹心贯日月》《千秋星火耀童心》三本红色校本教材基础上，进一步挖掘红色资源，传承红色文化，研发红色校本课程。二是整合课程文化。创造性地实施“1410红色教育工程”，开发公益实践课程，拓展校本课程。不断整合课程资源，在全面整合艺术教育课程标准的基础上，融合体艺生科“2+1+1+1”项目和“七个100”工程，构建艺术审美课程。继续开设绘画、书法、剪纸、舞蹈、声乐、器乐、南梁腰鼓等社团活动，举行才艺展示、书画展评、文艺汇演，搭建艺术教育平台，创设精神乐园，提升学生综合素质。三是丰富校园文化。打破学科壁垒，追求共生效应。坚持让课程走进生活，让生活回归课程，寻求课程融合，形成课程活力。让学生参与公益实践、学会艺术审美、提升人文素养，达到外化于形，内化于心，润物无声的理想教育效果。

（五）质量成人

1.持续加强课堂教学改革，优化“135”新思维型高效课堂教学模式，提高课堂教学效率，逐步实现由课堂教学模式化向模式教学课型化的提升转变。

2.逐步削减学生书面作业和家庭作业，减轻师生负担，把师生从繁重的作业堆中解放出来，腾出更多的时间和精力读书健体、钻研教法、提升能力，实现教师专业发展，学生全面发展。

3.牢牢抓住教学质量这一核心工作，努力提高及格率和普高进线率，确保教学质量稳中有升。

总之，学校将继续以得改革繁荣之天时，占南梁沃土之地利，拥凝心聚力之人和，全力推进项目建设，把牢教学质量，提升内涵发展。让列宁学校在新的征程上走得更高更远！

谢谢大家！