以红色教育浇灌精神文明之花

 ——华池县列宁学校精神文明建设工作总结

华池县列宁学校前身系中国共产党西北早期革命领导人刘志丹、习仲勋等于1934年在陕甘边区创立的第一所红色学校——转咀子列宁小学。现占地18086平方米，有学生831名、教职工62名，是一所九年制寄宿学校。学校依托社会力量建立了“留守儿童之家”、“乡村学校少年宫”、“南梁青少年活动中心”。

近年来，学校盘点办学积淀，发挥区位优势，挖掘教育资源，笃定“打特色牌，走创新路”的原则，坚持以“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”为办学目标，以“立足校本，依托师本，发展生本”为办学思路，积极开展以“校史”教育为依托，以“红史”教育为主线，以爱国主义教育为核心，以校园文化和特色活动为载体的文明学校创建活动，取得了可喜的成绩。

一、抓住重点，奠基安全文明校园创建活动的基础

　1.抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长为组长，校委会班子为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对创建工作的领导。二是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，确保创建活动的有序开展。三是把安全文明校园创建和教育教学工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，常抓不懈、常抓常新。      

  2.抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。一是制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对创建活动进行全面安排和精心部署。二是根据学校实际，制定了法制教育、安全排查、责任追究、一票否决、重大外出活动审批等制度，以严格的制度约束人。三是把综治工作细化，与各班级层层签订责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核、总结表彰。

  3.加强队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。领导要深入到教师、学生、家长中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长建议，进行实地检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施。二是抓教职工队伍建设，推进创建活动的进程。利用“道德讲堂”开展“师德论坛”等活动，不断强化服务意识。

4.加强基地建设。学校把列宁小学旧址、南梁革命纪念馆、军民大生产纪念馆等作为教育基地，结合“我们的节日”活动，每月确定一个主题，组织学生开展爱国主义和革命传统教育，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

 二、抓特色活动，增强安全文明校园创建活动的活力

　 1.以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动。一是在校园文化氛围上，做到了一个“深”字。学校使文化深入心灵，抵及灵魂。学校以“红色”为主题，分“历史篇”“乡土篇”“励志篇”、“名著篇”、“感恩篇”、“传承篇”、“情趣篇”七个篇章，创办了系列文化墙；在走廊、教室内悬挂科学家事迹介绍、伟人头像、名言警句、师生书画、剪纸作品、活动剪影等；创办了红领巾广播站，在校训、校风、学风等催人上进的警世言词中渗透红色励志之语，校园的一草一木，都闪烁红色之影，师生的一言一行都折射红色之魂。二是在化艺术课程建设上，突出一个“特”字。学校在开足开齐国家课程的基础上，打破学科壁垒，丰富课程内涵，追求“共生效应”，坚持节庆日都开展丰富多彩的体验活动，如“重走长征路”、端午节、中秋节主题体验活动，“爱要大声说出来”、“送贺卡送祝福”、为亲人洗脚等系列感恩活动，家长应邀教学生包粽子、绣香包，与学生同台表演节目，为学生做讲座，培训校园小导游……。严格落实综合实践活动课程，“晚秋南梁摄影作品展”、“数学实践调查”、“寻年味活动”、“走进春天”等，并通过微博、班级空间、学校网站发布视频、图片、感言等成果，引导孩子在丰富多彩的体验活动中学知识、明事理、养习惯。编印了《红星照耀陕甘》《长使丹心贯日月》《千秋星火耀童心》等校本教材，开发了科学素养、人文素养、身心健康、生活职业、拓展延伸五大类29种课程，形成了“1+5”课程体系，生成了课程文化。

2.开展丰富多彩的安全文明校园创建活动。一是学校坚持“学雷锋 创和谐”、“师德标兵评选”、“最美少年评选”等系列活动。大力推行“弯腰工程”，让学生弯腰捡拾垃圾、弯腰问好，养成良好的文明卫生习惯。国旗下的讲话、阳光体育大课间、劳动实践、班会、团少队活动都注重对学生品质的培养，意志的锻炼，使之迸发出新的活力。举行校园书画展览、文艺汇演、体育运动会、红歌演唱、诗词朗诵等丰富多彩的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的活动开展和作品展示，引导学生读中国梦、讲中国梦、写中国梦、画中国梦，深刻领悟社会主义核心价值观和“中国梦”内涵，坚定实现中国梦伟大理想。坚持深入开展“十个一”红色主题教育活动，使红色教育“春风终化雨，润物细无声”，师生团队阳光、自信，学校成了精神文明的家园。二是启动“1410”红色教育工程，即传承一种精神（南梁奋斗精神）；开发四门红色校本课程（“红歌演唱”、“南梁腰鼓”、“南梁历史人文剪纸”和“红色经典吟诵”）；实施“十个一”红色主题教育活动（每年栽植一棵常青树；每期聆听一次革命传统报告；每期搜集一篇南梁英雄史料；每期撰写一篇歌颂家乡的文章；每周学唱一首红色歌曲；每周观看一部红色影视剧；每期学讲一个红色故事；每期瞻仰一次革命纪念碑；每月参加一次便民实践活动；每天做一件有益于他人的事）。三是推行阳光体育大课间：有特色展示。南梁腰鼓、跳绳、兔子舞等项目，展示了“级级有特色，人人有特长”的特色体育训练成果；有集体活动。以班级为单位走步、跑步、踏步，展示了学校红色团队的凝聚力和感召力；有韵律操，展示了现代学生阳光、自信、快乐的心态和形象。

三、抓德育工作，推动安全文明校园创建活动更深发展

1.提高认识，增强实施德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念。二是明确德育目标。通过开展丰富多彩的德育活动，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有个性、善合作的现代人。三是抓住重点，以德育人，坚持以爱国主义教育为核心，以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，落实德育为先的思想。

 2.加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。一是健全班级工作考核、优秀班级评比、星级学生评选等制度，建立健全德育工作机制，保证德育教育目标化管理工作顺利实施。二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度、班主任考核方案、学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，严格约束和规范任课教师的教育教学行为。四是加强对学生干部队伍的培养，坚持召开学生干部工作交流会，取长补短；推行班团干部竞聘上岗轮流制，提高学生的自我教育和自我管理能力。五是建立学校、家庭、社会教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥家长会、家访、家长委员会等各种渠道的作用，协调学校、家庭、社会的立体网络教育。六是进一步办好“红星闪闪”广播站、学校网站、文化长廊、橱窗、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵。七是充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，强化“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）教育，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

八十三年逢盛世，风雨兼程育英才。学校被评为“全国第二届未成年人思想道德建设先进单位”、“全国第一批中小学中华文化艺术传承学校”、“全国五星级红军小学”、“全国教育系统先进集体”、“甘肃省德育示范校”、“庆阳市德育示范校”、“庆阳市语言文字示范校”、“庆阳市特色示范校”、“庆阳市雷锋学校”等。办学事迹多次被国家、省市县主流媒体宣传报道。

忆往昔，南梁先烈浴血播火，光前裕后；看今朝，列宁学校滋兰树惠，继往开来。在精神文明建设上，我们已经迈出了坚实的脚步。让我们凝心聚力，谱写时代华章；让我们再接再厉，铸造文明辉煌！