分享是最高级别的浪漫。2022年11月30日，天津援甘教师王亮作了《立足学校发展，构建特色化的综合实践活动——韩家墅小学综合实践活动》专题经验分享，活动由列宁学校副校长杜妍主持，我校全体教师参加。

王亮，男，一教教师，天津市北辰区韩家墅小学副校长，为天津市北辰区“组团式”帮扶华池县列宁学校支教教师，支教时间为1个月，担任华池县列宁学校副校长暨青年教师培养工作。

综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革的一个亮点，也是一个难点。王亮同志以天津市北辰区韩家墅小学综合实践课程为例，讲述了他们从开始的茫然徘徊期，到后来的研究期，再到现在的实践期，一路走来，且行且思的艰辛探索历程，及取得的丰硕成果。

王亮同志在讲座中说到，韩家墅小学把综合实践活动课程作为深化学校课程改革、打造学校办学特色、提升学校办学品位的重要抓手。他说主要两个方面做：首先，建立规章制度，形成完善的综合实践活动管理机制。先后建立和完善了《韩家墅小学综合实践活动课程管理制度》、《综合实践活动优秀教师评选条件》等章制。其次，立足学校发展,构建特色化的综合实践活动内容体系。学校把综合实践活动课程、特色建设和校本课程结合起来，确定综合实践活动课程的实施策略。

他在讲座中还谈到了，通过开展综合实践课程，学校教育教育教学发生了质的变化。韩家墅小学通过打造综合实践活动课程特色化品牌。激发了学生的研究兴趣，激活了学生的自信心，有效培养了学生的团队合作精神，最大限度地促进了学生综合能力的发展，促进了教师对自身的认识与提高。课堂成了自主、合作、探究的课堂，学生的学习方式得到有效转变，促进了师生关系的和谐。

他山之石，可以攻玉。此次活动，时间虽短，但意义重大，王亮同志结合韩家墅小学的综合活动课程经验，给我校教师提供了很好的案例，做了生动形象的讲解分享。相信，在天津北辰区援甘教师团队帮扶指导和天津优质资源的引领带动下，我校在综合活动课程开发与实践上定能做出成绩，取得良好效果。

讲座结束后，杜妍同志作了总结讲话，她深刻阐释了《中小学综合实践活动课程指导纲要 2022版》的重要作用，建议全体教师要学习韩家墅小学综合实践活动的先进理念，积极探索，在汲取经验的基础上，不断开拓创新，积极谋求发展，确保我校综合实践活动课程形成体系，特色发展。